世代で異なる「常識」の価値観：背景を知り、経験を伝えるヒント
「常識」は普遍的なもの？ 世代間で感じるギャップの正体
私たちは日々の生活や仕事の中で、「これは当然だ」「普通はこうするものだ」といった感覚、つまり「常識」に基づいて行動したり、物事を判断したりしています。しかし、若い世代と話す際に、「どうしてこんな簡単なことが分からないのだろう」「なぜこんな当たり前のことをしないのだろう」と感じることはありませんでしょうか。逆に、若い世代からは「それは今の時代には通用しません」「なぜそんな古い考え方をするのですか」といった反応が返ってくることもあるかもしれません。
この世代間で生じる「常識」に対する感覚のズレは、単なる個人間の違いではなく、それぞれの世代が育った時代背景に深く根差した価値観の違いから生じている場合が多くあります。このギャップを理解せず、一方的に自身の「常識」を押し付けてしまうと、相互の信頼を損ね、円滑なコミュニケーションを妨げる原因となり得ます。
この記事では、世代によって「常識」と感じる基準が異なるのはなぜか、その背景にある時代の流れを解説します。そして、この違いを理解した上で、若い世代との関係をより良いものにするためのヒントや、ご自身の貴重な経験を効果的に伝えるための考え方について考察します。
世代ごとの「常識」は何によって形作られるのか
人が「常識」として内面化する価値観や行動基準は、主に自身が多感な時期に過ごした社会環境、経済状況、教育制度、技術の発展、メディアなどが複合的に影響し合って形成されます。鈴木様と同世代の多くの方が育った時代と、現在の若い世代が育った時代では、まさにこれらの要素が大きく変化しています。
安定成長期～バブル期・崩壊期を経てきた世代の背景
高度経済成長期からバブル期、そしてその崩壊と長期停滞を経験してきた世代は、多くの場合、以下のような社会環境の中で育ちました。
- 経済状況: 比較的安定した経済成長、終身雇用・年功序列制度が一般的。
- 社会構造: 集団を重んじ、組織への忠誠心や協調性が重視される傾向。
- 教育: 画一的な教育が中心で、ルールや規範を守ることが強く求められた。
- 技術: 情報伝達手段が限定的（テレビ、新聞、固定電話など）。
このような時代背景から、「組織のルールに従う」「目上の人を敬う」「我慢強く耐える」「皆と同じように行動する」「情報は限定的な信頼できるソースから得る」といった価値観や行動様式が「常識」として強く根付いている傾向があります。
デジタルネイティブ世代以降の背景
一方、現在の若い世代、特にデジタルネイティブ世代と呼ばれる層は、全く異なる環境で育っています。
- 経済状況: 経済の低成長、雇用の流動化、非正規雇用の一般化。将来への不確実性が高い。
- 社会構造: 個人を尊重する傾向、多様な価値観の共存。インターネットを通じたフラットな人間関係。
- 教育: ゆとり教育や個別学習の導入、探求学習の重視。自ら考え、表現することが求められる傾向。
- 技術: インターネット、スマートフォン、SNSの普及。いつでもどこでも多様な情報にアクセス可能。
このような時代背景から、「個人の意見を尊重する」「効率や合理性を重視する」「多様な情報源から自分で判断する」「ワーク・ライフ・バランスを重視する」「変化に柔軟に対応する」といった価値観や行動様式が「常識」として形成されている傾向があります。
このように、互いの「常識」は、決してどちらかが優れている、劣っているということではなく、それぞれの時代を生き抜く上で自然と身につけられた、その世代なりの最適解や規範なのです。
「常識」ギャップが引き起こす摩擦と、その理解のために
世代間の「常識」の違いは、職場や家庭など、様々な場面で摩擦や誤解を生む可能性があります。例えば、
- 仕事の進め方: 「時間をかけて丁寧に進めるのが当たり前」と考える世代と、「効率最優先で最短ルートを探すのが当たり前」と考える世代。
- 報告・連絡・相談: 「逐一、細かく報告・相談するのが当たり前」と考える世代と、「結果や要点だけをまとめて報告するのが効率的」と考える世代。
- 遅刻・欠勤: 「どんな理由でも遅刻は厳禁、体調が悪くても無理して出社するのが当たり前」と考える世代と、「体調管理も自己責任、無理せず休み、リモートで対応するなど柔軟に対応するのが当たり前」と考える世代。
- プライベートと仕事: 「仕事のためならプライベートを犠牲にするのも厭わない」と考える世代と、「プライベートの充実は仕事の質を高める上で不可欠」と考える世代。
これらの違いは、お互いにとって「なぜそんなことをするのか理解できない」という感情につながりやすいものです。「これくらい言わなくても分かるだろう」「なぜ当たり前のことができないんだ」と感じる時、そこにはご自身の「常識」があり、相手には別の「常識」がある可能性を一度立ち止まって考えてみることが重要です。
世代を超えて「常識」を共有し、経験を伝えるヒント
世代間の「常識」の違いを乗り越え、相互理解を深め、そしてご自身の貴重な経験を新しい世代に役立ててもらうためには、いくつかの視点が有効です。
1. 「なぜ？」に関心を持つ姿勢
相手の行動や考え方が自身の「常識」と異なるとき、「違う」と否定するのではなく、「なぜそう考えるのだろう？」「そうするのはどんな理由からだろう？」と関心を持つことから始めてみましょう。背景にある事情や、彼らが育った環境に思いを馳せることで、単なる違いとしてではなく、一つの価値観として受け止められるようになることがあります。
2. 自身の「常識」を相対化する
ご自身の「常識」が、自分が生きてきた時代や環境によって形作られたものであり、唯一絶対のものではないと認識することが重要です。「昔はこうだった」「私の若い頃は...」という話は、そのままでは若い世代にとって遠い世界の出来事のように聞こえることがあります。ご自身の経験を語る際は、「これは私が経験してきた中での考え方の一つなのだけれど」「〇〇な時代だったから、こういうやり方が良かったんだ」のように、背景や限定条件を添えることで、相手も客観的に受け止めやすくなります。
3. 「常識」という言葉を使わないコミュニケーション
「これは常識だ」「当たり前だろう」といった言葉は、相手に威圧感を与えたり、一方的に決めつけられたと感じさせたりする可能性があります。代わりに、なぜそうするのか、その理由や意図を具体的に説明することを心がけましょう。
- 例：「報告はこまめにするのが常識だ」と言う代わりに、「途中で方向修正が必要になったり、問題の早期発見につながったりするから、こまめに進捗を教えてもらえると助かります」のように、具体的なメリットや理由を伝える。
- 例：「遅刻は絶対にいけない」と言う代わりに、「会議の時間に全員が揃わないと、冒頭の説明を繰り返す必要が出て、他の参加者の時間を奪ってしまうので、開始時間には席にいるように協力をお願いします」のように、他の人に与える影響を説明する。
理由が明確であれば、若い世代も納得しやすく、新しい行動様式として受け入れやすくなります。
4. 経験を「教訓」や「示唆」として伝える
ご自身の経験は、若い世代がまだ直面したことのない困難や状況に対する貴重な「教訓」や「示唆」の宝庫です。「こんな失敗をしたから、こうすると良い」「あの時の成功は、これが要因だった」といった具体的なエピソードは、単なる昔話ではなく、若い世代が未来を考える上でのヒントとなり得ます。
ただし、これも一方的に「こうあるべきだ」と押し付けるのではなく、「私の場合はこうだったけど、あなたの場合はどうかな？」「この経験から、もしかしたらこういう点に気をつけると良いかもしれないね」のように、問いかけや提案の形をとることで、相手に考える余地を与え、主体的に受け止めてもらいやすくなります。
まとめ：違いを知ることが、共に歩む第一歩
世代による「常識」の価値観の違いは、避けられない自然な現象です。この違いをネガティブなものとして捉えるのではなく、「多様性」の一つとして理解しようとする姿勢が、世代間相互理解の第一歩となります。
ご自身のこれまでの経験や培ってきた「常識」は、確かに若い世代にとっては新鮮に映るかもしれません。しかし、それは決して価値のない古いものではなく、変化の激しい現代においても通じる本質的な知恵や、新たな視点を与える可能性を秘めています。
違いの背景を知り、相手の価値観に敬意を払いながら、自身の経験を「教訓」や「示唆」として丁寧に伝える努力を続けることで、世代間の壁はきっと薄まり、より豊かな相互理解と協力関係を築くことができるでしょう。